宝宝语言发展有周期

当我们立足0-1岁过程中，从宝宝语言周期的发展来分析，会发现这个问题就能迎刃而解。

首先宝宝在0-3个月的阶段，处在一个对声音的探索期，身边所发出的声音会引起宝宝的关注，宝宝通过听觉，对声音进行互动，了解到声音发生的情况、带来的结果是什么，产生因果关系的认知。

但到了4-6个月的时候，宝宝就进入到口腔对声音的探索期，他希望通过自己口腔的发声，能够模仿大人对事物的描述。实际上他对内涵本身的了解比较少，但他已经知道，语言具备的社交功能、语言具备的对事物描述的功能，所以他在早期阶段，进入到声音探索的尝试。

当宝宝到7-12个月，会越来越知道语言所存在的内涵是什么。语言能够起到人与人之间交流的作用，语言能够表达当下的事物。当宝宝对大人经常所说的那些语言与事物之间的关系，产生熟悉的了解，他就能把这个语言说出来了。

宝宝从不说话、到简单的听、到语言声音的探索、到语言表达，实际上是一个循序渐进的过程，但在这个过程中，我们发现宝宝对语言的理解是优先于语言的表达的，所以他的听力是优先于理解力和口头表达力，所以当宝宝达到6个月以后，对语言的理解力就会达到日新月异的阶段，各种场景里的语言和宝宝讲了以后，他都会知道对应的是什么样的关系，这就说明宝宝会语言了。

语言学习家长认知有偏差

事实上，宝宝会听和会说是两码事情，但父母则会认为：会说出来的语言才是真正的理解语言，这是一种误解。

宝宝的语言理解和语言表达是两个不同的阶段，所以当孩子说话少的时候，我们看到宝宝已经懂这个语言了，但宝宝说不说却是另外一件事。所以当宝宝说少一点，甚至不说都是没有关系的。

给予孩子更多的语言互动机会

刚开始学说话的宝宝，开口是顺其自然。家长要做的，是给宝宝更多的语言互动的机会，更多的通过语言来描述他身边的事物，更多的跟宝宝之间通过语言来进行交流。

但至于宝宝是否开口说话，这是宝宝自己的事情，是需要顺其自然发展的事情，我们通过概率来分析：父母经常通过语言来交流的，宝宝对语言的吸收机会就更多，就说明宝宝通过探索互动的交流机会更多。宝宝对语言的实践机会就更多。这种情况下的宝宝比通常的孩子在语言上，会有更多的能力去把语言表达出来。所以只要大人做好准备，创造机会就可以了。

孩子开口说话是顺其自然的事

至于宝宝在什么阶段开口，是在今后的日积月累中，当他自己想开口的时候，他自然就开口了。往往这个阶段，经过几个阶段的铺垫。

比如：7-12月龄，少数几个词的表达，1-2岁已经有相当多的词语能够表达出来了，2-3岁不光是词语，甚至是很多句子，和大人一样，把许多生活场景的东西描述起来，甚至是可以讲一个很短的长句，或者几个句子的组合。

这是宝宝自然语言的发展阶段，不能让宝宝把后面的阶段，放在前面让宝宝表达，顺应自然的去做，宝宝最终对于语言的学习是一种愉快的体验，是种积极的东西，在未来，自然长成的语言，就是最好的语言。